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教育丰富与公平局向代表性不足的学生提供直接学术、社会和专业支持与发展

我们相信这是事实

...差异不等于缺陷,它们平等学习机会...

OSEE努力为未来领导人全面开发做好准备通过接触,我们希望开发并增强他们的文化知识、批判性分析和思想过程、恢复能力、自能性、群体动态和人际技巧、通信和冲突管理技巧,帮助他们在医疗教育和医疗世界中作为公平和人道主义领袖追求,同时培养有利于其福祉的环境

我们努力:

...丰富学习社区,开发学生救命能力,开发社区维生能力...

教育增益公平局提供这些主要方案和举措,专门针对对卫生和相关卫生专业感兴趣的少数群体和代表不足学生

历史记录

教育增益公平局(OSEE)分管manbet客户端下载多样性、公平与包容医学教育局万博网站登录页UCC医学院

OSEE核心程序之一是医学教育开发程序.MED课程建立于1974年,目的是增加代表不足的少数族裔学生在保健行业的机会。学生展示教育承诺和对健康生涯的承诺,但过去缺少实现职业目标的机会